Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Prädikate

Portrait

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) ist ein rechtlich eigenständiges Institut und An-Institut der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Es gliedert sich in drei Abteilungen und wird ergänzt durch das Zentrum für Studienmanagement. Es erforscht Bedingungen, Prozesse und Folgen von Bildung über die Lebensspanne, u. a. zu Strukturen und Gelingensbedingungen, sozialen Disparitäten, Zieldimensionen von Bildung, Bildung in der digitalen Welt und Surveymethoden. Zudem betreut es das Nationale Bildungspanel (NEPS).

Am LIfBi sind insgesamt 329 Mitarbeitende beschäftigt, rund 65 % davon sind Frauen. Auch unter den wissenschaftlichen Beschäftigten liegt der Frauenanteil bei etwa 65 %. Bei den Führungskräften ist die Verteilung paritätisch. Der Frauenanteil unter den Gruppenleiter*innen beträgt, wie bereits vor drei Jahren, 45 %. Von den vier Professuren sind drei mit Frauen besetzt.

In der diesjährigen Bewerbung überzeugt das Institut besonders mit seinen Maßnahmen zur Unterstützung der Vereinbarkeit von Beruf/Studium und Privatleben. Hervorzuheben sind die Angebote für Institutsangehörige mit Pflegeverantwortung. Mittlerweile besteht eine Kooperation mit dem „Pflegestützpunkt Bamberg" sowie der „Fachstelle für pflegende Angehörige". Seit 2025 ergänzt eine Richtlinie zur Erstattung von Mehrkosten bei Dienstreisen/Weiterbildungen für Kinder- und Pflegebetreuung das Maßnahmenrepertoire. Zudem absolvierte die Gleichstellungsbeauftragte eine Pflegescout-Ausbildung zur Professionalisierung der Beratung von Beschäftigten mit pflegebedürftigen Angehörigen.

Das LlfBi kann nachhaltige Maßnahmen aufweisen, die auf eine chancengerechte Personalarbeit abzielen. Eine verbindliche Richtlinie stellt sicher, dass Bewerbungsverfahren diskriminierungsfrei gestaltet und durchgeführt werden. Zudem sind Karriereförderung sowie das Sichtbarmachen hervorragender Leistungen fest in der chancengerechten Organisationskultur verankert. Dieses Engagement spiegelt sich auch in den Forschungsschwerpunkten wider: Chancen- und Geschlechtergerechtigkeit sowie Diversität und Teilhabe werden integriert, insbesondere im NEPS, wo Gender- und Diversitätsaspekte z. B. bei der Erforschung des Erwerbs unterschiedlicher Kompetenzen systematisch berücksichtigt werden.

In allen Aktionsfeldern setzt das LlfBi zielgerichtete und sinnvolle Maßnahmen um. Im Vordergrund stehen dabei vor allem Kontinuität und die Stabilisierung bewährter Ansätze, weniger die Entwicklung und Etablierung innovativer, zukunftsorientierter Maßnahmen.

Insgesamt zeigt das LIfBi ein nachhaltiges und institutionell verankertes Engagement für Chancengleichheit und Vielfalt.

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